Harran Üniversitesi’nde Geçmişten Geleceğe Ata Sporlarımız Etkinliği Gerçekleştirildi
Harran Üniversitesi, geleneksel sporlarımızın yaşatılması ve gelecek nesillere aktarılması amacıyla “Geçmişten Geleceğe Ata Sporlarımız” projesi kapsamında anlamlı bir etkinliğe ev sahipliği yaptı.
Üniversitenin Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Stadyumu’nda gerçekleştirilen programa; Gençlik ve Spor Bakan Yardımcısı Doç. Dr. Safa Koçoğlu, Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Nazif Yılmaz, Şanlıurfa Valisi Hasan Şıldak, Şanlıurfa Büyükşehir Belediye Başkan Vekili Sait Ağan, Harran Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mehmet Tahir Güllüoğlu, Ata Sporları Konfederasyonu Başkanı Hacı Sürmeneli, geleneksel spor temsilcileri, sporcular, akademisyenler ve öğrenciler katıldı.
Saygı duruşu ve İstiklâl Marşı’nın ardından başlayan programda, ata sporlarının tarihsel önemi ve bu kültürün genç nesillere aktarılmasının gerekliliği vurgulandı. Açılış konuşmalarında, Harran Üniversitesi’nin kültürel mirasın korunması ve geleneksel sporların yaşatılmasına yönelik çalışmaları ön plana çıktı.
Etkinlik kapsamında gerçekleştirilen at binme ve okçuluk gösterileri, izleyiciler tarafından büyük ilgi gördü. Sporcuların hedefi tam isabetle vurmaları, programın en beğenilen anları arasında yer aldı. Gün boyunca düzenlenen etkinliklerde katılımcılar da ata sporlarını deneyimleme fırsatı buldu. Üniversite kampüsünde renkli görüntülere sahne olan organizasyonda, misafirler hem eğlenceli hem de kültürel yönü güçlü bir gün geçirdi.
Harran Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mehmet Tahir Güllüoğlu, etkinliğin ardından yaptığı değerlendirmede, “Ata sporlarımız, kültürel kimliğimizin önemli bir parçasıdır. Üniversite olarak bu mirası korumak ve gençlerimize aktarmak bizim için büyük bir sorumluluktur.” ifadelerini kullandı.
Harran Üniversitesi, sadece bilimsel ve akademik alanlarda değil, aynı zamanda kültürel mirasın korunması konusunda da öncü bir rol üstleniyor. Üniversite bünyesinde yürütülen projeler ve düzenlenen etkinliklerle, geleneksel değerlerin modern eğitim anlayışıyla harmanlanması hedefleniyor. Bu yaklaşım, öğrencilerin hem akademik hem de kültürel yönden donanımlı bireyler olarak yetişmesine katkı sağlıyor.
